留学大図鑑

タグの一致:国際協力 32件

未知の世界!エチオピアへ!

かんだみき( 共立女子第二高校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • selenat孤児院
  • エチオピア
  • アディスアベバ
留学期間:
2週間
  • アフリカ/エチオピア/アディスアベバ/孤児院/子ども/ケア/ボランティア/国際協力/ホームステイ/異文化体験/2週間
  • アフリカ
  • エチオピア
  • アディスアベバ
  • 孤児院
  • 子ども
  • ケア
  • ボランティア
  • 国際協力
  • ホームステイ
  • 異文化体験
  • 2週間

詳細を見る

”教える”を学ぶ~ボランティア留学~

國分悠菜( 福島工業高等専門学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Projects Abroad
  • フィリピン
  • ボゴシティ
留学期間:
28日間
  • ボランティア留学
  • フィリピン
  • セブ島
  • ボゴシティ
  • Projects
  • Abroad
  • 一般ケア
  • 短期留学
  • 1か月以内
  • 子供と触れ合うプログラム
  • ホームステイ
  • 初めての海外
  • 国際協力
  • 発展途上国

詳細を見る

災害後の復旧時間をリスク評価の指標に!

岸田夏葵(京都大学大学院/ 私立金蘭千里高等学校)

留学テーマ・分野:
その他のテーマ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 南太平洋大学地理学 地球科学 環境学系研究分野
  • バヌアツ・フィジー諸島
  • バヌアツ共和国タンナ島・フィジー諸島スバ
留学期間:
8週間
  • バヌアツ
  • フィジー
  • 3か月以内
  • 途上国
  • 開発途上国
  • 発展途上国
  • 国際協力
  • ノンエンジニアド
  • リスク
  • フィールドワーク
  • 実験
  • 建築
  • 工学
  • 理系
  • 災害
  • 調査
  • サバイバル
  • ロッジ
  • 自然
  • 確率
  • 研究
  • サイクリング

詳細を見る

私を変えたスリランカでの4週間

大畠奈都子(広島大学/ 広島県立尾道東高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Projects Abroad
  • スリランカ
  • マトゥガマ
留学期間:
4週間
  • スリランカ
  • ボランティア
  • チャイルドケア
  • 4週間
  • Projects
  • Abroad
  • 国際協力
  • ホームステイ
  • 高校生
  • 広島

詳細を見る

ヒロシマ×ルワンダ×平和学

MK(広島市立大学/ 広島県立広島皆実高等学校)

留学テーマ・分野:
その他のテーマ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • プロテスタント人文社会科学大学開発学部平和紛争研究学科
  • ルワンダ共和国
  • フイエ
留学期間:
11か月
  • アフリカ
  • ルワンダ
  • 平和構築
  • 私費留学
  • シェアハウス
  • 広島
  • 和解
  • ホームステイ
  • NGOインターンシップ
  • 国際協力
  • ボランティア
  • NGO
  • 長期留学

詳細を見る

途上国の教育現場に飛び込んだ13ヶ月間

Mayu Kawamura(昭和女子大学/ 國學院大學久我山高校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Royal University of Phnom Penh Institute of Foreign Languages Department of Japanese, UN-Forum
  • カンボジア・シンガポール・タイ・ベトナム・マレーシア・ミャンマー・ラオス・アラブ首長国連邦・ルワンダ共和国
  • プノンペン・キガリ
留学期間:
13ヶ月
  • カンボジア
  • プノンペン
  • ルワンダ共和国
  • キガリ
  • ベトナム
  • ラオス
  • タイ
  • ミャンマー
  • マレーシア
  • シンガポール
  • ASEAN
  • 東南アジア
  • アラブ首長国連邦
  • 13か月
  • 1年休学
  • 海外インターンシップ
  • フィールドワーク
  • 国際協力
  • 教育
  • 教育開発
  • 1人暮らし
  • バックバック
  • 王立プノンペン大学
  • IFL
  • 日本語学科
  • 国連フォーラム
  • FAO
  • WFP
  • REB
  • 栄養
  • 衛生
  • 保健
  • 経済
  • 教育
  • 児童労働
  • 日本語教師
  • 虐殺

詳細を見る

エンターテイナーとして子どもに夢と希望を

コウスケ(立命館アジア太平洋大学/ 関東国際高等学校)

留学テーマ・分野:
専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ミレニアムダンスコンプレックス、ハウスオブジョイ
  • フィリピン・アメリカ合衆国
  • ロサンゼルス、ミンダナオ島
留学期間:
6ヶ月
  • アメリカ
  • ロサンゼルス
  • ダンス
  • フィリピン
  • 孤児院
  • 子ども
  • 6ヶ月
  • 教育
  • 芸術
  • ボランティア
  • シェアハウス
  • 国際協力
  • エンターテイメント
  • 中期留学
  • ミュージカル

詳細を見る

辛くても「今」を楽しむ大切さ

Hitomi( 清風南海高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Projects Abroad
  • カンボジア
  • プノンペン
留学期間:
2週間
  • ボランティア
  • 国際ボランティア
  • カンボジア
  • プノンペン
  • 2週間
  • 発展途上国
  • 高校生
  • 国際協力
  • 語学
  • 3か月以内
  • 短期留学
  • 子ども
  • 海外ボランティア
  • 発展途上国

詳細を見る

キーワードの一致:28件

国際協力の在るべき姿とは

Yuki Sakurai(立命館大学/ 兵庫県立川西北陵高等学校)

Yuki Sakurai 兵庫県立川西北陵高等学校 立命館大学 国際関係学部国際関係学科 国際協力の在るべき姿とは 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 法律・政治...

国際協力の現場で活躍する技術者への第一歩

さやか(九州大学大学院/ 筑陽学園高等学校)

さやか 筑陽学園高等学校 九州大学大学院 生物資源環境科学府 開発コンサルタント業界 国際協力の現場で活躍する技術者への第一歩 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留...

紛争後の平和を創る〜NGOと国連の視点で

渡部清花(Jess)(静岡文化芸術大学/東京大学大学院/ 静岡県富士見高校)

...グラで看護師をしていた叔母を訪ねた記憶→小学校の時、教科書の途上国の写真を見てはっとする→大学で国際協力を勉強→国の中のマイノリティである先住民族の地域に足を運ぶ→滞在最終日に直面した国家と先住民族の...

日本とロシアの文化交流

える(大阪大学/ 愛媛県立松山東高校)

...この行動力の重要性に気づいて実際に行動できた経験によって、今後に生きる行動力がついた。 自分には国際協力、環境問題、など世界の大きな大きな問題は、はっきり言って大きすぎて興味が持てない。私は周りのこと...

ミャンマーで人のため自分のために働く留学

山口諒真(佐賀大学/ 岡山県立笠岡高等学校)

...O法人ジャパンハートで約半年間ミャンマーでインターンシップをさせていただきました。インターンでは国際協力の現場でおこなわれる事務作業から自ら新規事業を立ち上げる経験まで幅広く経験させていただきました。...

交換留学とインターン

いとうだいすけ(首都大学東京/ 三重県立四日市南高等学校)

いとうだいすけ 三重県立四日市南高等学校 首都大学東京 都市環境学部 JICA(国際協力機構) 交換留学とインターン 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) その...

サイクロンシェルターに関する調査研究

宮地茉莉(京都大学/ 広島大学付属福山高等学校)

...たが、テーマは変わらず、防災・災害復興、伝統建築、持続可能な地域づくりの研究を続け、大学・企業・国際協力機関を問わず、実践に活かして生きたいと考えている。 バングラデシュにおけるサイクロンシェルターの...

フィジー語学留学を経て、国際支援を考える

かーりー(香川大学/ 徳島県立脇町高等学校)

...ら始まることを学びました。 留学を通し、その国にある生き方や特産品を他国に伝えていくことが新しい国際協力だと感じたので、まずそれを日本で実現していきたいと考えています。直近では、その考えにあった理念を...

私の出発点―ソウルで学んだ1年間—

えまちゃん(新潟大学卒業、ソウル大学国際大学院修士課程在学中/ 新潟県立新潟南高校)

...南高校 新潟大学卒業、ソウル大学国際大学院修士課程在学中 教育学部学校教員養成課程英語教育専修、国際協力学専攻 私の出発点―ソウルで学んだ1年間— 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地...

アジアの水環境問題の解決に貢献する

大野 翔平(香川高等専門学校/ 香川県高松市立太田中学校)

...に参加し、国内インターンやスタディーツアーなどにも積極的に参加することでつながりがありました。 国際協力や途上国の環境問題に興味を持っていたため、その他のNGOともつながりがありましたが今回は環境技術...