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カンボジアで新興国ビジネスのリアルを学ぶ
エリカ(東京外国語大学/ 福岡県立朝倉高等学校)
...岡県立朝倉高等学校 東京外国語大学 国際社会学部国際社会学科カンボジア語専攻 カンボジアで新興国ビジネスのリアルを学ぶ 海外インターンシップ 東京コンサルティングファーム カンボジア プノンペン 長期...
多分野多国籍チームで臨む実践的なデザイン
ねーさん(京都工芸繊維大学大学院/ 大阪府立北野高等学校)
...Design Business Management (IDBM)プログラムに参加し、デザイン、ビジネス、工学を学んできた多分野多国籍な学生たちとチームに分かれて産学連携プロジェクトに取り組みつつ、チ...
理論と実践から学び広めるサステナビリティ
たいら(熊本大学/ 熊本県立済々黌高等学校)
...生まれる社会のひずみを知り、社会課題と自分のライフスタイルがつながっていることを痛感。ソーシャルビジネスなどビジネスによって社会をより良くするアイディアからサステナビリティを知り、大量生産・大量消費と...
視野が広がったアイルランド留学
Satoshi Fukuda(東洋大学/ 横浜市立東高等学校)
...しているが、留学先の大学では視野を広げるために様々な分野の授業を受講した。最初のセメスターでは、ビジネス・経済系の授業、第2セメスターでは、社会学やアフリカ政治学の授業を受講した。基礎的な知識があまり...
オーストラリアで海を活かした観光を学ぶ
Lena(首都大学東京/ 神奈川県立湘南高等学校)
...リフィス大学に留学し実践的な授業で海洋生物学(特に海産軟体動物について)と、オンラインでの観光系ビジネス立ち上げの授業を専攻した。在学中は海洋環境保護団体でのパートタイムインターンなど積極的に活動。単...
アマゾン熱帯雨林破壊と現地の農業
遠藤未奈子(筑波大学/ いわき光洋高等学校)
...たくなる。
歴史、文学など、興味なかったものが自分の中でようやくつながりを帯びてきた。 環境、ビジネス、農業、コレクティブインパクトをキーワードにイノベーティブな活動 フィールドワーク、授業 事前準...
紛争後の平和を創る〜NGOと国連の視点で
渡部清花(Jess)(静岡文化芸術大学/東京大学大学院/ 静岡県富士見高校)
...
その後、SUSANOO(http://susanoo.etic.or.jp/)というソーシャルビジネスのアクセラレーションプログラム、東京都の新規事業プログラム(http://acceleratio...
イタリアスーツ留学
ふんどしマン(東京大学大学院/ 都立西高等学校)
...品・文化が多く存在し、それが世界か ら評価されておりますが、その割には世間で思われている以上に、ビジネス的には成功していな いように感じます。そのことによって、特に伝統文化に関しては後継者問題を主とし...
現地民間水事業会社でのインターンシップ
221(早稲田大学/ 早稲田大学高等学院)
...高まった留学であった。 中国留学時、某日系ボイラーメーカーでのインターンシップを通じて水問題、水ビジネス等に興味を抱く。就職活動をしながら水ビジネスに関わりたいと思う一方で、水問題に直面したことがない...
タイで農業開発を学ぶ
松永蒼佑(岡山大学環境生命科学研究科社会基盤環境学専攻/ 山口県立山口高等学校)
...困や環境問題などの社会的課題を抱えていることを知り、日本とタイ農村にとってWin-Winな関係をビジネスを通じて築くことが出来ないか、その課題を研究するために現地の大学で農業開発を学び、自分の目と耳で...