留学大図鑑

タグの一致:地域人材コース 22件

強みを武器にできた、初めての留学!

あかり(琉球大学/ 沖縄県立那覇高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • NPO法人PALETTE
  • フィリピン
  • ブラカン州
留学期間:
3ヶ月(1ヶ月:語学学校、2ヶ月:インターンシップ)
  • フィリピン留学
  • 3ヶ月以内
  • 地域人材コース
  • 語学学校
  • インターンシップ
  • ドミトリー
  • 自己成長
  • 初海外
  • 初留学

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故郷の宮崎と大好きな台湾を観光でつなぐ

こうすけ(名桜大学/ 宮崎県立宮崎南高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 國立高雄大學東亞語文學系・旅行会社・観光局
  • 台湾
  • 高雄・台北
留学期間:
11か月
  • 台湾
  • 高雄
  • 台北
  • 台湾留学
  • 交換留学
  • 1年
  • インターンシップ
  • インバウンド
  • 観光産業
  • 旅行
  • 観光学
  • 学生寮
  • 地域人材コース
  • 文系

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シリコンバレーでITを学ぶ!

高橋桃花(岡山大学/ 岡山県立岡山朝日高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • サンノゼ州立大学コンピュータサイエンス専攻
  • アメリカ合衆国
  • サンノゼ
留学期間:
9か月
  • アメリカ
  • サンノゼ
  • シリコンバレー
  • IT
  • 交換留学
  • 地域人材コース

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ドイツにおける子どもの貧困対策に学ぶ

Tabby(静岡大学/ 高等学校卒業程度認定試験)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • NPO法人ディ・アルヒェ(箱舟)
  • ドイツ
  • フランクフルト、シュヴェービッシュ・ハル
留学期間:
50日
  • ドイツ
  • 子ども食堂
  • 地域人材コース
  • キッズカフェ
  • 子どもの貧困
  • 子育て支援
  • 不登校
  • フランクフルト
  • 語学学校
  • ゲーテ
  • 短期
  • 福祉
  • 教育
  • 地域
  • NPO
  • ボランティア
  • 2か月
  • ドイツ語
  • 移民
  • 難民
  • シュヴェービッシュ・ハル
  • 慈善団体

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キーワードの一致:21件

ドイツの地方大学で学ぶGIS分析

丸岡陽(長岡技術科学大学大学院/ 香川高等専門学校)

... 土地管理研究グループ ドイツ ダルムシュタット 短期(3か月以内) 2か月 新潟県長岡市の地域人材コース生として、現地大学の研究室に所属し、①留学先(ダルムシュット市)と日本の地方都市をGIS(地理...

エンジニアリングウッドで大分を活性化!

もりりん(大分大学/ 愛媛県立西条高校)

...営・観光・チッタ―スロー・芸術・歴史・地震・・・など様々でした。イタリア国内から講師を招き、地域人材コース林業・観光分野の4人それぞれの専門に合わせた特別講義を受けました。 ・現地調査 ローマを拠...

三重県の航空宇宙産業の振興と発展

しんたろう(三重大学/ 愛知産業大学工業高等学校)

...アメリカ合衆国 オーランド 短期(3か月以内) 2か月 トビタテ!留学JAPAN5期、三重県地域人材コース2期生として、ワシントン州シアトルへ5日間、カリフォルニア州シリコンバレーへ5日間、フロリダ州...

航空産業を聖地アメリカ・シアトルから学ぶ

Shun(鳥羽商船高等専門学校/ 鳥羽商船高等専門学校)

...として学んでみたいという思いを持ち、高専へ進学。 3年に進級したある日、先輩から三重県での地域人材コースの募集の話を知り、応募を決意。 三重県コースのテーマの「航空宇宙産業」と、自分の専攻の「物流...

香港と沖縄の物流事情を学ぶ

HK(琉球大学/ 沖縄県立北中城高等学校)

...、しかし物流についてよくわからないからインターンシップがしたい、という単純な動機と勢いで沖縄地域人材コースの物流コースを選択しました。勢いで香港に飛び込んだのですが、結果的に誰もがうらやむような経験を...

地域の建設関連企業が世界進出するためには

mi(石川工業高等専門学校/ 石川工業高等専門学校)

...押しもあり、留学を決意した。 分野を選んだ経緯は、今学校で学んでいる土木と、私の所属である地域人材コースの地域という二つの観点を融合させたく思ったからである。 日本で当たり前な土木技術でも、環境...

「みやざき」を発信!

北原 春華(宮崎大学/ 私立NHK学園高校)

...校にて中国語の習得と、現地大学の日本語学科にてTAとしてインターンシップをしました。 地域人材コースの特徴でもある、事前・事後インターンを計3か月実施し、そのおかげで充実した留学となった。 ...

観光をデザイン

ひらみ(九州大学/ 宮崎県立日向高等学校)

...ーンシップ 地球村美語・政治大学・旅行会社 台湾 台北・高雄 中期(6か月以内) 4ヶ月 〔地域人材コース〕国内インターンシップ3ヶ月+台湾での語学学校とインターンシップ4ヶ月の計7か月のプログラムだ...

ASEANのダイバーシティ雇用を日本で

かじもん(岡山大学/ 山口県立徳山高等学校)

...率と、雇用の関係を調査. 働き方のダイバーシティに関して、岡山に可能性と需要を感じていた時、地域人材コースの存在を知ったことから決断しました。点字ブロック、児童福祉の先進事例を作ってきた岡山に、ダイバ...

三重県と私

けん(三重大学大学院/ 愛知県立新川高等学校)

...は、様々なことを知る、経験することが大事だと考え、研究留学だけでなく地域貢献も目指せるような地域人材コースを応募し、留学しました。 研究においては英語で議論する力や慣れない環境に適応する力などつきまし...